אוצר מילים למבחן אמירנט: איך לשנן מילים ולזכור אותן
אוצר מילים למבחן אמירנט הוא הבסיס לכל שאלה באנגלית. הבעיה היא לא ללמוד מילים אלא לזכור אותן. הנה שיטה שעובדת, עם תוכנית יומית ודוגמאות.


בקצרה
- למה זה חשוב: לפי מאל״ו, אמירנט בודק מיומנויות קריאה ואוצר מילים. 12 מתוך 23 השאלות בפרקים הקבועים הן השלמת משפטים.
- הקצב: 15–20 מילים חדשות ביום, ועוד חזרות.
- השיטה: חזרה מרווחת בחמש קופסאות, משפט משלכם לכל מילה ומשפחות מילים.
- מאיפה מילים: רשימת 120 המילים באתר, רשימות משרד החינוך והמילים שטעיתם בהן בתרגול.
- הזמן: כחצי שעה ביום, ורצוי להתחיל לפחות חודש לפני המבחן.
למה אוצר מילים למבחן אמירנט חשוב כל כך
לפי מאל״ו, אמירנט בודק מיומנויות קריאה ואוצר מילים. בששת הפרקים שנספרים בציון יש 23 שאלות, ו־12 מהן הן השלמת משפטים. בשאלה כזו חסרה מילה אחת, וכדי לבחור נכון צריך להבין את ארבע האפשרויות. גם בניסוח מחדש ובהבנת הנקרא, מילה אחת שלא מכירים יכולה לשנות את כל המשמעות.
החל ממועד דצמבר 2026 הפסיכומטרי כבר לא בודק אנגלית, והאנגלית נבדקת באמירנט בלבד. לכן מי שלומד מילים לקראת הלימודים בונה היום אוצר מילים למבחן אמירנט. מה השתנה בפסיכומטרי ומבנה מבחן אמירנט, פרק אחר פרק.
ועוד פרט קטן: בסוף המבחן יש פרקים ניסיוניים, ואחד הסוגים שלהם נקרא "יצירת מילה". טעות בפרקים האלה לא פוגעת בציון, אבל זו עוד סיבה ללמוד משפחות מילים ולא רק מילים בודדות.
למה רשימות ארוכות לא עובדות
מי שעובר על רשימה של 500 מילים ביום אחד זוכר מעט מאוד אחרי שבוע. הזיכרון נבנה מחזרה בזמנים מרווחים: כל פעם שנזכרים במילה רגע לפני ששוכחים אותה, היא נשמרת לזמן ארוך יותר.
לכן לא חוזרים על מילה מיד, וגם לא אחרי חודש. מתחילים ברווחים קצרים, ומאריכים אותם בכל פעם שהמילה נזכרת.
שיטת חמש הקופסאות
זו גרסה פשוטה של חזרה מרווחת, שלא צריך בשבילה שום אפליקציה:
- כותבים כל מילה על כרטיס: באנגלית מצד אחד, ובצד השני פירוש ומשפט לדוגמה.
- קופסה 1 נבדקת כל יום, קופסה 2 כל יומיים, קופסה 3 פעם בשבוע וקופסה 4 פעם בשבועיים. קופסה 5 היא המילים שכבר יודעים.
- מילה שזכרתם עוברת קופסה אחת קדימה. מילה ששכחתם חוזרת לקופסה 1.
ככה זמן החזרה מוקדש למילים הקשות, ולא למילים שכבר יודעים.
דוגמה: מילה אחת בדרך לקופסה 5
נניח שלמדתם את המילה reluctant ביום 1, והיא נכנסה לקופסה 1:
| יום | מה קורה |
|---|---|
| 2 | בדיקה של קופסה 1. זכרתם, והמילה עוברת לקופסה 2 |
| 4 | בדיקה של קופסה 2. זכרתם, והיא עוברת לקופסה 3 |
| 11 | בדיקה של קופסה 3. זכרתם, והיא עוברת לקופסה 4 |
| 25 | בדיקה של קופסה 4. זכרתם, והיא עוברת לקופסה 5 |
מילה שזוכרים בכל פעם צריכה רק ארבע חזרות בתוך 25 ימים. אם שכחתם אותה ביום 11, היא חוזרת לקופסה 1 ונבדקת שוב למחרת.
כמה מילים ביום
15–20 מילים חדשות ביום זה קצב טוב לרוב האנשים. בחודש זה בערך 450 עד 600 מילים, בתנאי שעושים גם את החזרות. כשהחזרות מתחילות לקחת יותר מחצי שעה, מורידים את מספר המילים החדשות.
וכמה מילים צריך בסך הכול? בעמודי אמירנט באתר מאל״ו אין רשימה רשמית של אוצר מילים למבחן אמירנט. נקודת ייחוס טובה היא תוכנית הלימודים של משרד החינוך. לפי המבוא לרשימת Band III, יש בה כ־2,000 פריטים, ומהם כ־300 צירופים שכיחים: ביטויים ופעלים עם מילית, כמו bear in mind ו־break down.
שלוש הרשימות של משרד החינוך, יחד עם מספר דומה של מילים שבוחרים המורים וכותבי ספרי הלימוד, אמורות להביא את התלמידים לפחות ל־5,400 פריטים. לפי משרד החינוך, זה הסף שמאפשר להתמודד עם טקסטים של בגרות ב־5 יחידות, ברמת קריאה B2.
מאיפה לוקחים אוצר מילים למבחן אמירנט
| מקור | מה יש בו | מתי משתמשים |
|---|---|---|
| 120 המילים האקדמיות | מילים עם תרגום לעברית, ותרגול בשני הכיוונים: מאנגלית לעברית ולהפך | בשבוע הראשון |
| רשימות משרד החינוך (קישור חיצוני) | Band I ו־Band II, ו־Band III בארבע רשימות, A עד D | כשרוצים רשימה ארוכה ומסודרת |
| מאגר השאלות לאמירנט | פרקי תרגול באוצר מילים, במילים נרדפות ובמילות קישור | כל יום, אחרי המילים החדשות |
| הטעויות שלכם | מילים שלא הכרתם במבחני אמירנט לדוגמה | אחרי כל מבחן |
המקור הכי שווה הוא הטעויות שלכם. מילה שלא הכרתם במבחן לדוגמה כבר הופיעה בשאלה בסגנון אמירנט, ולכן היא נכנסת ראשונה לקופסה 1.
ללמוד מילה בהקשר
אל תשננו רק "reluctant = לא ששה". כתבו משפט קצר משלכם: He was reluctant to lend me his car. משפט שכתבתם בעצמכם נזכר הרבה יותר טוב, וגם מלמד איך המילה מתנהגת בתוך משפט. זה בדיוק מה שנדרש בשאלות השלמת משפטים.
גם ברשימה של משרד החינוך יש משפטים לדוגמה ליד מילים שיש להן כמה משמעויות. ליד המילה address, למשל, כתוב We need to address the problem. כאן address היא פועל: לטפל בבעיה, ולא כתובת.
שורשים, תחיליות וסופיות
רבות מהמילים האקדמיות בנויות מחלקים שחוזרים:
| החלק | המשמעות | דוגמאות |
|---|---|---|
| un-, in-, dis- | שלילה | unlikely, inaccurate, disagree |
| re- | שוב, בחזרה | reconsider, rebuild |
| pre- | לפני | predict, precaution |
| mis- | בטעות, לא נכון | misunderstand, mislead |
| -less | בלי | careless, endless |
| -ful | מלא, עם | careful, useful |
| -able | אפשר | reliable, readable |
מי שמכיר את החלקים האלה יכול לנחש נכון את המשמעות של מילים שלא ראה מעולם. ברשימת Band III צורות קרובות של אותה מילה מופיעות לפעמים באותה שורה, למשל accurate, inaccurate, accuracy ו־accurately, או achieve ו־achievement. לפי המבוא, הרשימה כוללת רק את בני המשפחה השכיחים, ולא משפחות מלאות. כשלומדים מילה, כתבו על הכרטיס גם את בני המשפחה שלה.
מילים שמבלבלות
שימו לב במיוחד לזוגות שנראים דומים:
| המילה | המשמעות | דוגמה |
|---|---|---|
| affect | להשפיע (פועל) | The weather can affect your mood. |
| effect | השפעה, תוצאה (שם עצם) | The new rule had a strong effect. |
| adapt | להסתגל, להתאים | Animals adapt to the cold. |
| adopt | לאמץ | The school adopted a new plan. |
| principal | מנהל, עיקרי | The principal spoke to the parents. |
| principle | עיקרון | It is a basic principle of science. |
כדאי להחזיק לכל זוג כרטיס אחד משותף, עם משפט לכל מילה.
תוכנית יומית: אוצר מילים למבחן אמירנט בחצי שעה
חצי שעה ביום
- 5 דקות: חוזרים על קופסה 1, המילים הקשות ביותר.
- 10 דקות: בודקים את הקופסאות שהגיע תורן היום.
- 10 דקות: לומדים 15–20 מילים חדשות, עם משפט ומשפחת מילים לכל אחת.
- 5 דקות: פותרים כמה שאלות במאגר השאלות לאמירנט או בשיעור אוצר מילים באנגלית.
פעם בשבוע עושים מבחן קטן: 20 מילים אקראיות מכל הקופסאות. מילה ששכחתם חוזרת לקופסה 1. בנוסף, פעם בשבוע פותרים מבחן לדוגמה עם טיימר, ומוסיפים לכרטיסים את המילים שלא הכרתם. תוכנית מלאה לכל המבחן: איך ללמוד לאמירנט לבד.
שאלה לדוגמה: מילה אחת מכריעה
The scientist felt ____ about her results, since she had repeated the experiment many times and always got the same result.
- confident
- reluctant
- confused
- careless
התשובה וההסבר
התשובה היא 1, confident, כלומר בטוחה. המילה since מציגה סיבה: היא חזרה על הניסוי פעמים רבות וקיבלה תמיד אותה תוצאה. reluctant פירושה "לא ששה", ו־confused פירושה "מבולבלת", ושתיהן לא מתאימות לסיבה הזו. careless בנויה מהסופית -less, ופירושה "רשלנית".
שימו לב: כדי לפתור את השאלה צריך להכיר את כל ארבע המילים, לא רק את התשובה. זו הסיבה שאוצר מילים למבחן אמירנט שווה כל כך הרבה נקודות. עוד על הדרך לפתור שאלות כאלה: השלמת משפטים באנגלית ומילות קישור באנגלית.
שאלות נפוצות
כמה מילים צריך לדעת לאמירנט?
אין מספר רשמי. לפי משרד החינוך, כדי להתמודד עם טקסטים של בגרות ב־5 יחידות צריך לפחות 5,400 פריטים. זו נקודת ייחוס טובה למי שרוצה להגיע לרמות הגבוהות.
כמה זמן לוקח לבנות אוצר מילים למבחן אמירנט?
רצוי לפחות חודש. בקצב של 15–20 מילים ביום, עם חזרות, אפשר להוסיף בחודש כ־450 עד 600 מילים.
כרטיסים בנייר או אפליקציה?
שניהם עובדים. מה שחשוב הוא החזרה המרווחת: מילה ששכחתם חוזרת להתחלה, ומילה שזכרתם מתרחקת.
ללמוד מאנגלית לעברית או להפך?
בעיקר מאנגלית לעברית, כי במבחן קוראים מילים באנגלית. משפט לדוגמה באנגלית עוזר יותר מתרגום בודד.
יש עדיין אנגלית בפסיכומטרי?
לא. החל ממועד דצמבר 2026 האנגלית נבדקת באמירנט בלבד. לפי מאל״ו, ציון אנגלית מפסיכומטרי קודם נשאר בתוקף לפחות שבע שנים.
המקורות: הנחיות לנבחנים בבחינת אמירנט (קישור חיצוני), בחינת אמירנט (קישור חיצוני) ושאלות ותשובות על הבחינה הדו־תחומית (קישור חיצוני) באתר מאל״ו, ורשימת Band III (קישור חיצוני) ורשימות אוצר המילים (קישור חיצוני) של משרד החינוך, נכון ל־22 באוקטובר 2026.
תוכנית 5 שבועות לאמירנט, במייל
השאירו מייל, ונשלח לכם את התוכנית ללימוד עצמי לאמירנט: חמישה שבועות, שבוע אחר שבוע. בלי ספאם, ואפשר להסיר את עצמכם בכל רגע.


